Évaluation du langage oral chez l'enfant - Shafira DAHMOUNE-LE JEANNIC

Ce livre s’adresse aux étudiants et aux professionnels de l’enfance qui souhaitent mieux comprendre le langage, son fonctionnement comme son développement et trouver des indicateurs pour le repérage des troubles, y compris dans la situation particulière du bilinguisme. Il ouvre des fenêtres sur la pragmatique du langage, fournissant une aide précieuse au repérage très précoce des troubles du développement et de la communication (autisme, psychose).

Évaluer le langage oral de l'enfant, démarche clinique par excellence, demande une grande rigueur scientifique:   Quels outils sont à notre disposition ? Quelle méthode choisir ? Cet ouvrage fait le point

Quatrième de couverture:

 Le langage est un système complexe, notamment en raison de ses composantes, de son fonctionnement et de son développement. Idéalement, évaluer le langage oral requiert donc de s'intéresser à ces trois éléments indissociables. Mais, dans la pratique, les professionnels  optent pour une méthodologie centrée sur une modalité particulière, l'énoncé ou l'énonciation, dont le choix dépendra, entre autres, du cadre théorique (psychologie cognitive, psychologie développementale ou psychanalyse).

Cet ouvrage propose une présentation organisée et complète de l'évaluation du langage oral chez l'enfant. Pour chaque démarche d'évaluation, l'auteure précise le cadre de référence, tout en s'appuyant sur l'expérience clinique et en détaillant les outils existants. Le langage est ainsi exploré à travers différents axes : de la description du langage (axe architectural) au recueil des troubles (axe sémiologique), en passant par le développement du langage (axe chronologique), sans oublier le repérage de marqueurs spécifiques au langage (axe transversal).